北京市教育委员会关于做好初中课程教学与初中学业水平考试衔接工作的通知

　　京教基二〔2019〕11号

各区教委、燕山教委：

　　按照《北京市教育委员会关于印发<北京市深化考试招生制度改革实施方案>的通知》（京教计〔2016〕15号）、《北京市教育委员会关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（京教基二〔2018〕16号）等文件精神，我市自2018年初一学生起初中毕业考试与高中招生考试“两考合一”，实行初中学业水平考试。为做好初中课程教学与初中学业水平考试衔接，保障教育教学秩序稳定，现提出如下工作要求。

　　一、开齐开足国家课程

　　各区、学校要严格落实教育部《义务教育课程设置实验方案》和《北京市实施教育部<义务教育课程设置实验方案>的课程计划(修订)》，以下简称《课程计划》）要求，开齐开足国家规定的各门课程，不得随意增加或削减课程门类，不得随意改变各门课程的周学时数和学科总学时数。要引导学生认真学习每门课程，打好共同基础，全面提升义务教育阶段育人质量。

　　二、统筹生物科目学时安排

　　为做好教考衔接，将生物学科由我市《课程计划》规定的初一至初三每周分别安排2学时、2学时和1学时，调整为初一每周安排3学时、初二每周安排2学时，或者初一每周安排2学时、初二每周安排3学时。

　　三、做好体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术和劳动技术等科目学业水平考试的组织实施

　　体育与健康科目学业水平考试，按照我市初中毕业升学体育考试方案及过程性考核方案等文件要求组织实施。艺术（音乐、美术）、综合实践活动中的信息技术和劳动技术等科目学业水平考试，按照国家课程标准和《中小学综合实践活动课程指导纲要》等文件要求确定考试内容，采取理论与实践相结合的考试方式，根据课程教学进度安排考试时间，成绩以等级呈现，由各区制定相应办法，自行组织实施。

　　四、用好国家统编教材

　　按照教育部统一要求，今年秋季学期义务教育阶段道德与法治、语文、历史三门学科全部使用国家统编教材。各区、学校要加强对国家统编教材使用的培训和研究，帮助教师准确把握国家统编教材的内容和要求。原选用京版历史教材（共4册）的区，在使用国家统编历史教材（共6册）后，针对教材册次和内容增加的问题，要加强历史学科任课教师培训，结合实际采用提高课堂教学效率等方式，统筹好教学安排。

　　五、严格教学进度

　　各区、学校要严格依据国家课程标准实施教学，所有学生必须按照课程标准要求完成全部学科学习任务。要合理安排教学计划，规范课程内容的深度、广度和进度，不赶进度、不增难度，不突击教学。要尊重教育规律和学生成长规律，促进学生全面健康成长。

　　六、加强组织保障

　　各区要高度重视初中课程教学与学业水平考试衔接工作，指导学校结合实际，因地制宜抓好落实。要加强师资配备、设施设备等方面的条件保障，满足正常教学需要。市、区教委将定期对初中学校课程实施情况进行评估。要面向学生、家长做好宣传解读工作，营造良好环境，保障各项工作平稳推进。

　　北京市教育委员会

　　2019年5月9日