北京市教育委员会关于开展2022年北京职业院校“课程思政公开课”活动的通知

京教函〔2022〕230号

各区教委，各职业院校：

　　为贯彻落实习近平总书记关于思政课建设重要论述精神，构建“大思政”育人格局，用好教师队伍“主力军”、课堂教学“主战场”、课程建设“主渠道”，促进北京职业院校“三全育人”深扎根、见成效、结硕果，提升职业院校人才培养质量，根据2022年北京职业院校思想政治和德育重点工作安排，现就开展2022年北京职业院校“课程思政公开课”活动相关事宜通知如下。

　　一、工作原则

　　(一)强化价值引领。课程思政公开课要坚定“为党育人、为国育才”，引领学生树立理想信念，深度挖掘公共课程、专业课程中蕴含的思想价值和精神内涵，以政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德素养为重点，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，立足中国国情、扎根中国大地，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入推进各类课程与思政课程同向同行。

　　(二)突出职教特色。课程思政公开课要体现职业教育类型特征，注重德技并修、育训结合，有机融入劳动教育、工匠精神、职业道德、职业精神和职业规范等内容。结合国家“双高”、“提质培优”、北京“特高”等重点改革建设项目，以课程思政公开课带动专业(群)整体课程思政体系化建设，探索育人规律，提升质量水平，树立示范标杆。

　　(三)彰显北京味道。课程思政公开课要坚持首善标准，弘扬北京红色文化，传承北京红色基因，充分利用体现北京革命历史精神、红色文化底蕴、“四个中心”城市建设成果，深入挖掘体现首都特色的课程思政元素，推动党的创新理论在京华大地扎根实践。在思政元素挖掘、思政内容融入、思政情境创设、思政载体选取等方面彰显“北京味道”。

　　(四)加强模式创新。以课程思政公开课为抓手，巩固和深化教育部、北京市级课程思政示范建设项目成效，在思政元素挖掘、融入方法手段、案例资源建设、现代信息技术应用、产教协同育人、效果评价考核、第二课堂拓展等方面研究实践，激发学生学习兴趣，引导学生深入思考，探索新路径、创出新模式，达到润物无声、融盐于汤的育人效果，建设具有可示范借鉴的课程思政“标杆课”。

　　二、工作要求

　　(一)各职业院校要全面推进课程思政建设。入选教育部和北京市课程思政示范课程的课程要深入总结相关进展，分析课程思政建设在体系建设、师资队伍、资源来源、实施模式和效果考核等方面存在的不足,提出下一步工作举措,相关内容形成工作进展报告并提交1—3段典型教学视频。报告不超过3000字，单个视频不超200M，视频格式MP4，时长8—15分钟，动态码流的码率不低于1024Kbps，分辨率720×576(标清4:3)或1280×720(高清16:9)，逐行扫描(帧率25帧/秒)。

　　(二)各职业院校要高质量推荐“课程思政公开课”。各职业院校要从入选教育部和北京市课程思政示范课程的课程中优中选优、遴选推荐1门课程，精心打磨、做好公开教学准备，并提交《2022年北京市职业院校“课程思政公开课”推荐信息表》(见附件，提交word和盖章pdf版)，以及该课程相应的课程标准和教学设计。

　　三、时间安排

　　请各职业院校于2022年6月25日前，将以上材料汇总统一发送至电子邮箱jw_zcc@jw.beijing.gov.cn，主题使用“学校名称+课程思政进展及公开课申报”(教学视频通过网盘提交，将网盘链接发送至邮箱)。

　　市教委将根据各校提交材料，组织专家评审遴选10门左右课程(中高职各5门左右)，经协同教研后开展公开课教学展示，充分发挥名师优课在课程思政教育教学改革方面的引领示范作用。

　　北京市教育委员会

　　2022年6月8日

　　(联系人：梁 燕、高 飞;联系电话：13621113680、51994942)