北京市教育委员会关于公布北京市第二批特色高水平骨干专业（群）和实训基地（工程师学院和技术技能大师工作室）建设项目阶段评估情况的通知

京教函〔2022〕444号

各区教委，各有关职业院校，各有关单位：

  根据《北京市特色高水平职业院校、骨干专业和实训基地（工程师学院和技术技能大师工作室）建设项目管理办法》，市教委会同市财政局、市人力资源社会保障局、市发展改革委，对2020年9月立项的第二批北京市职业院校特色高水平(以下简称特高）专业（群）和实训基地项目开展了阶段评估工作。经项目单位系统填报、专家网络评估审核、专家组线上考察复核指导、专家委员会研究，现将项目阶段评估情况公布如下：

  一、总体情况

  项目建设学校对照任务书和建设方案，结合阶段性绩效目标，全面梳理总结项目管理、经费投入、建设与成效、问题与

  改进等情况，完成项目概况、建设任务、标志性成果、经费支出、建设绩效、自评报告等内容的平台填报。特高项目专家对线上填报材料和数据开展了全面评估审核。根据评估审核结果，按照问题导向原则，市区教育、财政、人力资源社会保障、发展改革等部门，会同市教科院和专家团队，对代表性特高项目开展线上考察复核，指导解决难点问题，交流学习经验做法，督促建设任务进度，促进项目高质量完成建设绩效目标任务。

  二、评估内容、成效及问题

  （一）特高专业（群）项目

  第二批特高专业（群）项目共51个，11个项目评估结果为优，23个项目评估结果为良，17个项目评估结果为中、限期整改。

  项目立项以来，各建设单位抓住特高建设总目标，围绕“高质量、有特色、国际化”要求，促进产教深度融合、校企紧密合作，创新人才培养模式，积极开发国家规划教材，加快高水平师资队伍建设，推进“三教”改革，主动服务和融入国家战略和“四个中心”建设，增强了职业教育的适应性。截至2022年4月，共投入资金2.53亿，项目总体进度符合预期。

  建设项目取得的国家级省级标志性成果数增加902项；学生获得国家级市级职业技能大赛奖项数量增加606项；双师型专业教师占比上升5.75%；人才需求调研的企业数量增加1895家；国家规划教材数量增加46本；新增教学仪器设备值13851万元；新增教学系统软件值6643万元；主持参与研制国家专业教学标准、职业或行业标准、技能等级标准、团体（企业）标准数量增加211个；发明和实用新型专利数量增加168个，专利转化数量406个、转化收益803.91万元；行业企业资金总额增加270.50万元；技术研发项目数量增加454个，国家级省级重点研发计划和教育科研规划课题数量增加27个；实施国外学分互认的课程数量增加204门，开发国际通用的专业教学标准、课程标准数量增加159个。

  部分项目国际交流合作、培训、调研考察等建设任务受疫情等外部因素影响滞后；部分项目存在资金到位率不够高、绩效意识不够强，评价机制不健全、建设任务进展不均衡、高水平标志性成果产出不够、示范引领性改革举措推进不足等问题。

  （二）特高实训基地项目

  第二批特高两师实训基地共50个项目，15个项目评估结果为优，25个项目评估结果为良，9个项目评估结果为中、限期整改，1个项目评估结果为差、撤销立项。

  项目立项以来，各建设单位围绕北京高精尖产业发展、超大城市运行管理、高品质民生需求，发挥企业重要主体作用，构建了多元投入、多方共治的产教融合运行机制，形成了一批人才培育、资源共享、技术创新、社会服务的产教共同体。截至2022年4月，共投入资金1.91亿元，其中市区财政支持1.37亿元，合作企业投入0.37亿元，项目财政投入与企业投入比为3.7：1，项目总体进度符合预期。

  建设项目与45家企业紧密合作，由17位行业领军人才领衔；打造了50个教学创新团队，535名企业优秀兼职教师，承担47906课时教学任务，总课时平均占比34.37%；研制课程标准407个；合作开发技艺特色课程208门，活页式工作手册式教材169本；凝练“课堂革命”案例75个；建设虚拟仿真实训教学项目93个，教师企业实践基地57个；开发企业员工培训包101个，为行业企业员工提供培训29304人次；建立协同研发中心、技术工艺和产品中心55个，横纵向课题研发181项，参与完成技艺与产品研发或者工艺、方法、工具等革新94项；研发课程标准407项，开发行业企业标准139项，服务中小微企业技术研发和产品升级72项。

  部分项目的合作企业受疫情和产业转型等外部因素影响投入滞后；部分项目整体规划和推进力度不足、建设任务进展不均衡，存在产教融合体制机制创新不够、企业主体作用发挥不够充分、院校整合优质资源力度不够等问题。

  三、下一步工作要求

  评价等级为优和良的项目，建设单位要继续按照项目任务书，扎实推进项目建设；评价等级为中、资金投入不到60%的项目，建设单位及主管部门要按照整改通知要求，立行立改，提交整改具体方案和资金投入承诺书，在下一个特高项目评估时段前提交整改情况报告；评估等级为差的项目，撤销立项。

  （一）注重吸纳总结调整

  各项目建设单位要切实吸收阶段评估中专家组意见，切实提升建设理念，梳理后半程工作规划，逐条落实项目建设任务。及时纠正、调整、解决项目建设中存在的问题，整顿绩效低下和停滞的建设任务，提升项目建设绩效和质量。

  （二）强化协调确保投入

  各区、项目建设单位，要进一步强化沟通，加大项目资金投入的协调力度，与财政等部门深入沟通，缩短项目建设资金审批周期，加快财政资金拨付进度，加大各方投入力度并优化投入结构配比，提高资金到位率和利用率。

  （三）重点突破凝练特色

  坚持问题导向，对项目建设中的问题查漏补缺、重点突破，加强创新成果特色提炼，注重标志性成果培育，突出特色高水平含金量，打造北京特高品牌项目，为北京职业教育高质量发展发挥重要引领示范和辐射带动作用。

北京市教育委员会

2022年10月10日